江垂南:我用關係治療,實踐生活和生命

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所有的互動與人際,都得仰賴關係雙方對自我的覺察,以及對對方的敏銳,才能成就一份好的關係。

江垂南:我用關係治療,實踐生活和生命

★周佳蓉
相片提供/江垂南;攝影/小編

「我曾經和個案扭打在一起。」江垂南話一出口,就讓人嚇了一跳。這不僅與他斯文的舉止違和,甚至顛覆了一般人對治療師溫暖的想像。

那是一名被家暴的小孩,本身又有偷竊習慣,大人與他的互動,不外乎是肢體的傷害或是言語的斥責,也因此,他對於大人有著許多負面觀感。第一次會面時,那名孩子的眼神裡充滿著敵意;當要進一步討論他的偷竊行為時,又引起他更強的防衛,「看得出來,他將對於大人的忿怒全都投射在我身上。」

一般在面對個案時,諮商師都會保持正向的互動,讓個案感到被接納,進而能夠將內在的困擾一一抒發,「但是這孩子對我已經有偏見,再怎麼好好談,也很難抹除他心中的積怨。」江垂南決定「以毒攻毒」,於是對個案提出打架的邀請:「既然你對大人有那麼多的忿怒,那我就陪你打,讓你打個夠。」

孩子使勁地打,江垂南也做勢回擊;在一來一往中,看起來是個撕破臉的局面,卻也讓個案重新認識治療師:「他會發現,眼前的這名大人雖然在打我,卻沒有讓我受傷;表面上是彼此廝殺,卻更像是大人陪小孩玩耍的扭打遊戲。」在「打架」當中,建立起孩子對治療師的信任,江垂南記得:「第二次會面時,他的眼神中就不再有敵意了。」

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張老師月刊 2017年7月

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